제 목 |
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제4회 프레젠테이션 경진대회 안내문 |
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Ⅰ. 추진 목적 |
○ 프레젠테이션을 창의적으로 디자인하여 논리적으로 발표함으로써 의사전달 능력 함양
○ 프레젠테이션 제작을 통해 학생 간 상호 소통의 장 마련 및 교수학습 비전 공유
○ 참여와 실천을 유도하여 도전적이며 창조적인 대학 문화 조성
Ⅱ. 프로그램 운영계획 |
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프로그램 개요 |
프로그램명: 제4회 프레젠테이션 경진대회
운영기간: 2020. 9. 1.(화) ∼ 2020. 10. 8.(목)
지원대상: 충남대학교 학부 재학생(팀은 4인 이하로 구성, 휴학생/대학원생 참여 불가)
운영내용: 신청자들의 발표를 심사기준에 따라 심사 후, 우수작을 선정하여 시상 및 장학금 지급, 수상자 중 상위 2팀은 충청권역 프레젠테이션 경진대회에 참가시킴
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발표 주제 및 유의사항 |
발표주제
① 나의 대학생활 성공기
- 온라인 수업에 관한 나만의 노하우
- 나만의 학점관리 노하우
- 학사경고 탈출기/학업 슬럼프 탈출기
- 나만의 창의적인 학습법
- 내가 추천하는 명품 강의(듣고 싶은 수업방식)
- 나에게 도움이 되었던 학습지원 프로그램
- 나를 성장시키는 동아리 활동
② 나의 꿈과 미래에 대해
- 성공적인 미래설계
- 나의 진로 및 롤모델
- 나에게 성공이란?
- 10년 후 나의 모습
- 버킷리스트 프로젝트
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③ 대학과 지역의 상생 발전 관련 주제
- 지역상생발전을 위한 교육봉사 및 사회봉사
- 지역의 현안문제(보건, 복지, 안전, 환경 등) 해결 방안
- 지역 문화상품 활용 비즈니스 모델 개발
- 충청유교문화와 백제문화 창달
- 원도심 활성화를 위한 도시재생
④ 기타 자유주제
※ 대학교육과 관련된 범주 내에서의 자유주제로, 창의적이고 도전적인 제안을 지향하며, 실천 가능한 해법 제시
발표 시 유의사항
① 형식에 얽매이지 않는 창의적인 표현(5~10분 발표 분량)
② 기존의 다른 대회에 발표한 내용은 참가 불가
③ 수업시간에 보고서로 제출했던 내용은 수정·보완하여 참가 가능
④ 발표자료 중 인용된 부분은 반드시 출처를 밝힘
⑤ 타인의 글을 무단 도용하거나 표절 행위가 발견될 시, 심사에서 제외
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신청방법 |
신청방법
1) 학생경력통합관리시스템을 활용하여 대회 신청 및 참가(9. 21. (월) 까지)
2) 참가방법: 학생경력통합관리시스템에 신청하면서 다음을 작성 및 첨부
①프레젠테이션 참가 신청서 첨부 [붙임1 참조]
②개인정보 활용 동의서 첨부 [붙임2 참조]
③대회참가용 ppt파일 첨부
④링크된 참여후기(http://naver.me/xHbIk3ZI)를 반드시 작성
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※ 요청문서들을 첨부하지 않고 참여후기를 작성하지 않으면 접수가 인정되지 않음
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대회 진행 |
대회진행: 코로나바이러스 감염증- 19 확산을 방지하기 위해 참가자들을 시간대별로 나누어 개별발표 진행
진행방법: 참가자들은 개별적으로 기초교양교육원(대학본부별관 507호, E7- 1건물)을 방문하여 개별발표를 진행, 이를 영상으로 촬영하여 자신이 만든 PPT와 함께 심사
※ 발표시간은 개별 공지를 통하여 진행
발표기간: 2020. 9. 22.(화) ~ 2020. 9. 25.(금)
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심사 및 시상 |
심사
- 심사위원: 기초교양교육원에서 위촉하는 3인의 외부 심사위원
- 심사기간: 2020. 9. 25.(금) ~ 2020. 10. 5.(월)
- 심사기준: 심사기준[붙임 3 참조]에 따라 기간 내 온라인 심사 후 고득점 순으로 수상자 선정
※ 최종 수상자 6팀 중 상위 2팀은 상금과 함께 충청권역 대학 연합 프레젠테이션 경진대회 참가할 자격이 부여 되고, 발표력 향상 연계 프로그램(CNU Learning Star)에 의무적으로 참여해야 함(학생 참가비 무료)
유의사항
- 본 공모전에 제출된 모든 제작물의 저작권은 기초교양교육원에 귀속되며, 교육적 목적으로 공개 및 활용
- 공모 당선작은 기초교양교육원 홈페이지를 통해 전체공개 예정
- 다음과 같은 경우 수상취소와 상장 및 시상금회수를 조치
‧ 타인의 저작물을 무단 도용한 경우
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‧ 중복된 주제와 내용의 콘텐츠를 교내외 국가지원 사업 및 공모전에 제출하거나 수상한 경우
‧ 중복된 주제와 내용의 콘텐츠를 국가지원 사업비로 기존에 제작한 경우
시상: 심사 결과에 따라, 대상1, 최우수상1, 우수상2, 장려상2 총 6명의 수상자를 선발
- 결과발표: 2020. 10. 8. (목)
- 시상내용 및 규모: 금2,000,000원(금이백만원)
구 분 |
상격 |
선정 수 |
시상금액 |
대상 |
충남대학교총장상 |
1 |
600,000원X1명 |
최우수상 |
기초교양교육원장상 |
1 |
400,000원X2명 |
우수상 |
기초교양교육원장상 |
2 |
200,000원X2명 |
장려상 |
기초교양교육원장상 |
2 |
100,000원X2명 |
총계 |
6명 |
2,000,000원 |
※ 코로나- 19 사태에 따라, 별도의 시상식 없이 기초교양교육원 홈페이지(http://ile.cnu.ac.kr/flow/)공지를 통해 수상작 발표, 시상 계획은 응모편수에 따라 변경될 수 있음
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전체일정 및 문의 |
대회 접수 |
⇒ |
1:1 대면 발표 진행 |
⇒ |
온라인 심사 |
⇒ |
수상자발표 및 학내공유 |
9.1.(화)~ 9.21.(월) |
9.22.(화)~ 9.25.(금) |
9.25.(금)~ 10.5.(월) |
10.8.(목) |
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대회 안내 및 접수 |
코로나바이러스감염증- 19확산방지를 위해 개별발표를 진행하여 발표영상을 촬영 |
촬영한 영상과 발표자 PPT를 심사기준에 따라 온라인으로 심사 |
수상 작품들을 학내에 공유 |
※ 문의: 교수학습지원팀 연구원 김태국(042- 821- 7339, 09:00~18:00)
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붙임 1 |
프레젠테이션 참가 신청서 |
제4회 프레젠테이션 경진대회 참가신청서 |
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참가자 정보 |
이름 |
학과 |
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학번 |
연락처 |
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참가 구분 |
개인 □ 팀 □ (팀명 : ) |
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참가자 명단 |
성명 |
소속학과 |
학번 |
연락처 |
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대표자 |
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팀원1 |
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팀원2 |
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팀원3 |
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작품 내용 |
작품명 |
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작품 설명 |
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발표 가능시간 |
요일선택 (중복체크가능) |
(1)화요일(9월22일) (2)수요일(9월23일) (3)목요일(9월24일) (4)금요일(9월25일) ※ 구체적인 시간대는 10:00~17:00 사이(12:00~13:00 점심시간 제외)로 결정되며 개별공지를 통해 시간 확정 |
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기초교양교육원에서 개최하는『제4회 프레젠테이션 경진대회』에 위와 같이 신청합니다. 또한 본 대회에 제출하는 모든 제작물에 대한 저작권은 기초교양교육원에 있으며, 교육적 목적으로 공개 및 활용될 수 있음에 동의합니다. 2020. . . 신청자 기 초 교 양 교 육 원 장 귀하 |
붙임 2 |
개인정보 활용 동의서 |
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< 개인정보 수집 및 활용에 관한 안내 및 동의서 > |
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☐ 개인정보 수집 및 활용 1. 개인정보 수집, 활용 목적 : 학습지원 프로그램 참여자 선발 및 운영을 위한 자료로 활용 2. 수집하는 개인정보 항목 필수항목 : 성명, 학과, 학번, 연락처, 이메일, 계좌번호, 생년월일 3. 개인정보의 보유 및 이용기간 : 준영구 4. 동의를 거부할 권리가 있다는 사실과 동의 거부에 따른 불이익 내용 본 개인정보 수집·활용에 대한 동의를 거부할 수 있으나, 이 경우 프로그램 선발 및 참여 시 불이익이 발생할 수 있음을 알려드립니다.
2020. . . 성명(대표자) : (서명, 날인) 충남대학교 기초교양교육원장 귀하 |
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붙임 3 |
제4회 프레젠테이션 경진대회 심사기준 |
제4회 프레젠테이션 경진대회 심사기준표
항목 |
세부 항목 |
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디 (30) |
디자인의 조화 |
자료의 디자인이 발표 주제 및 내용과 조화를 이루었는가? |
디자인 이해 용이성 |
시각자료는 청중이 이해하기 쉽도록 구성되었는가? |
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사례의 적절성 |
발표에 사용된 사례, 경험 혹은 스토리가 핵심 내용의 전달을 효율적으로 뒷받침하고 있는가? |
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시청각 요소의 창의성 |
발표에 사용된 시청각적 요소가 창의적인가? |
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논 (30) |
주제의 체계적 분석 |
현상(주제)을 체계적으로 분석하였는가? |
분석이 발표내용으로 구성 |
분석이 발표내용의 구성으로 이어졌는가? |
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논리적 근거의 타당성 |
제시된 주장에 대한 논리적 근거가 타당한가? |
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대안의 실현 가능성 |
대안으로 제시된 내용이 실현가능한가? |
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논리의 창의성 |
제안한 내용(대안)이 사회적 통념과 관념을 변화시킬 만큼 창의적인가? |
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발 (40) |
내용과 발표기술의 조화 |
내용과 발표 기술이 조화를 이루는가? |
설득력 |
발표자에게서 진정성(설득력)이 느껴지는가? |
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언어/비언어의 효과적 사용 |
언어적 표현(목소리 크기, 발음, 속도 등)과 비언어적 표현(이미지, 시선, 제스처 등)을 효과적으로 사용하고 있는가? |
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청중과 유대감 |
발표자는 청중의 반응에 즉각적으로 대응하고 참여를 유도하는가? |
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발표 주제 및 내용의 창의성 |
발표 주제 및 내용 구성이 창의적인가? |
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